室内设计的学习方法

　　室内设计的学习方法

　　一、以满足人和人际活动的需要为核心

　　针对不同的人、不同的使用对象，考虑他们不同的要求：空间设计;需要注意研究人们的行为心理、视觉感受方面的要求。不同的空间给人不同的感受。

　　二、加强整体环境观

　　室内设计设计的立意、构思、风格和环境氛围的创造，需要着眼于环境的整体、文化特征以及建筑功能特点等多方面考虑。

　　宏观环境;(自然环境)天空，大气;山川森林，平原草地;气候地理特征，自然景色， 当地材料。

　　中观环境;(城乡，街坊及室外环境)城镇及乡村环境;社区街坊建筑物及室外

　　环境; 历史文脉，民俗风情，建筑功能特点，形体，风格;

　　微观环境;(室内环境)各类建筑的室内环境;室内功能特点，空间组织特点，风格。

　　三、科学性与艺术性结合

　　现代设计的又一个基本点，是在室内设计环境中高度重视科学性、艺术性及其相互之间的结合。

　　科学性;包括新型材料、结构构成、施工工艺，良好的声、光、热环境的设施设备，以及设计手段的变化(电脑设计)

　　艺术性：在重物质技术手段的同时，高度重视建筑美学原理，重视创造具有表现力和感染 力的室内空间形象，具有视觉愉悦和文化内涵的室内环境。

　　科学性与艺术性;遇到不同的类型和功能特点的室内环境可能有所侧重，但从宏观整体的设计观念出发，仍需二者结合。总之要达到——生理要求与心理要求的平衡和综合。

　　四、时代感与历史文脉并重

　　历史文脉：并不能简单地从形式、符号来理解，而是广义地涉及规划思想、平面布局、空 间组织特征，设计中的哲学思想和观点。

　　五、可持续性的发展观

　　室内设计动态发展观点：1),市场经济、竞争机制。2),购物行为和经营方式的变化。3),新型装饰材料，照明，空调设备推出。4),防火规范，建筑标准的修改。都将促使现代室内设计在空间组织、平面布局、装修构造设施安装等方面都留有更新、改造的余地。

　　可持续性发展：各类人为活动应重视有利于今后在生态、环境、能源、土地利用等方面的可持续发展。